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Cycle 2 |
Cycle 3 |
Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée.
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| Activités athlétiques |
ateliers : courir/sauter/lancer |
| module : athlétisme |
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| fiche : les cerceaux |
| fiche ; course d'obstacles (les haies) |
| fiche : course d'obstacles (les coupelles) |
| fiche : aborder l'espace arrière en athlétisme |
| Endurance |
module : la course longue |
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Adapter ses déplacements à des environnements variés.
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| Orientation |
projet autour d'un album : "sur les traces de Têtenlaire" (lien Ugsel 56) |
| module : le disc-golf |
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module : orientation |
| Natation |
guide : "je vais à la piscine avec ma classe" |
| fiche : aborder l'espace arrière en natation |
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| Randonnée |
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projet : "rando nature" |
| activités de roule |
fiche : aborder l'espace arrière en activités de roule |
| module : "les engins roulants à l'école" (lien Ugsel 56) |
S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique.
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| Danse |
dossier ; danse de création (lien ac-Paris) |
| dossier : danse traditionelle-rondes et jeux dansés (lien ac-Paris) |
| Activités gymniques |
Fiche : aborder l'espace arrière en gymnastique |
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| Cirque |
dossier : cirque (lien Ugsel 56) |
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Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel.
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| Jeux collectifs |
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module : kin-ball |
| dossier : la balle ovale |
| projet "Terre d'enjeux": grands jeux |
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module : grands jeux en situation de handicap visuel |
| fiche : accroche-décroche |
| fiche : les 4 zones |
| fiche : aborder l'espace arrière en jeux collectifs |
| Jeux de lutte |
dossier : jeux de lutte |
| jeux de coopération |
jeux "Ma rentrée avec l'Ugsel" |
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