Les temps du corps à l'école
« Les normes qui régissent le rapport au corps de l’élève sont le fruit d’une double histoire : la leur propre et celle de l’humanité ».
(Valérie Vincent, « Les Cahiers pédagogiques », n° 497)
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Le document principal présente les objectifs, les enjeux et des propositions pratiques sous forme de fiches.
Un deuxième document regroupe les annexes auxquelles il est fait référence tout au long du document principal.